11 SICUREZZA 

POLITICA DELLA SCUOLA IN MERITO ALLA SICUREZZA

L'istituto nell'ambito delle politiche di sicurezza considera la salvaguardia della salute e della vita, parte integrante della gestione della scuola. Per quanto riguarda gli aspetti organizzativi e i comportamenti dei responsabili dei servizi, del personale operante e degli studenti si è tenuto conto delle indicazioni contenute nelle norme di riferimento (Decreti legislativi n. 626/94,n. 242/96 e Circolare Min. Interno 29/09/95 P 1564/4146 G.U. 06/10/95 n. 234), intervenendo a tre livelli:

• Documento di valutazione dei rischi
• Piano di evacuazione
• Formazione e informazione del personale e degli studenti

Le copie del documento di valutazione dei rischi e del piano di evacuazione sono depositate presso la segreteria dell'istituto comprensivo e presso ogni plesso scolastico 

DOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI

L'Istituto Comprensivo "Alfredo Sassi" di Renate ha affidato alla società Frareg s.r.l. il servizio avente per oggetto la realizzazione di tutti gli adempimenti in materia di sicurezza sul lavoro, come previsto dal D.Lgs 626/94 e in particolare:

• valutazione del rischio sugli edifici;
• redazione del documento di cui all'art. 4 del D.Lgs 626/94 (Piano di Sicurezza);

a) Valutazione tecnica dei rischi:

La valutazione dei rischi comprende tre diverse analisi :

1. Analisi delle strutture: edifici, locali igienici, locali sotterranei, locali tecnici,
2. Analisi delle mansioni: studio di ogni singola mansione, valutazione dei rischi particolari connessi con il tipo di lavoro svolto,
3. Analisi della documentazione: controllo della documentazione in materia di sicurezza: certificato di prevenzione incendi, dichiarazione di conformità alla legge 46/90, registro degli infortuni

b) Redazione della documentazione inerente alla sicurezza

Per ogni singola struttura sono state rilasciati :

• Il documento di valutazione dei rischi di cui all'art. 4 comma 2, D.lgs. 626/94,
• Il programma di attuazione delle misure più opportune per migliorare i livelli di sicurezza che contiene:

1. l'individuazione delle misure di prevenzione e protezione ordinate secondo la priorità, da porre in atto per garantire il rispetto delle leggi e delle norme vigenti inerenti alla sicurezza relativamente agli ambienti scolastici e all'attività didattica;
2. l'individuazione delle misure strutturali e degli interventi straordinari, ordinati secondo priorità, da trasmettere all'Ente Locale perché di Sua competenza

Sulla base del documento di valutazione dei rischi redatto dalla ditta Frareg:

• sono state inviate richieste alle Amministrazioni Comunali per i documenti e gli interventi di loro competenza
• sono stati programmati gli interventi di competenza della scuola tenendo conto delle priorità indicate nel documento di valutazione dei rischi
• è stato definito l'organigramma del servizio di prevenzione e protezione nella gestione delle emergenze (personale incaricato delle misure di emergenza, evacuazione, pronto soccorso e antincendio) 

PIANO DI EVACUAZIONE

Il piano di evacuazione contiene le procedure da seguire e i comportamenti da tenere in caso di pericolo grave e immediato, incendio e conseguente evacuazione di aree e luoghi resisi pericolosi.

Il raggiungimento di zone sicure da parte del personale e degli studenti, in caso di pericoli gravi è un costante obiettivo da perseguire all'interno della scuola da parte di tutti.

Le aule, gli accessi, gli impianti, sono costantemente verificati ed aggiornati perché rispettino oltre alle norme di legge, quelle di buona tecnica e le indicazioni emerse dall'analisi e dalla valutazione dei rischi effettuati dalla ditta incaricata della redazione del documento di valutazione dei rischi. Alla persona che subisce infortunio viene garantito un pronto soccorso.

Il piano di evacuazione in sintesi contiene:

• la definizione dei vari tipi di emergenze
• le norme di comportamento per tutto il personale
• i compiti del personale incaricato delle misure di emergenza
• le norme di pronto soccorso
• i compiti degli addetti al pronto soccorso
• l'organigramma del servizio di prevenzione e protezione nella gestione delle emergenze
• l'elenco dei numeri telefonici da chiamare in caso di emergenza
• il modulo di registrazione degli stati di emergenza verificatisi nella scuola 

Ogni anno scolastico vengono programmate almeno due prove di evacuazione (la prima con preavviso, la seconda senza preavviso) da svolgersi nei primi mesi di scuola.

Le prove di evacuazione vengono in linea di massima effettuate secondo le indicazioni di seguito riportate (sono possibili differenze nelle modalità di comunicazione e realizzazione in relazione alle diverse età degli alunni presenti nell'istituto comprensivo):

Prima della prova d'evacuazione un docente della classe (preferibilmente il coordinatore) dovrà:

• leggere e commentare in classe il "Piano d'evacuazione " in particolare i punti 5 e 6
• individuare 2 alunni apri fila (1 Titolare + 1 Riserva da indicare sul registro di classe)
• individuare 2 alunni chiudi fila (1 Titolare + 1 Riserva da indicare sul registro di classe)
• individuare il percorso della classe utilizzando la segnaletica e le cartine con i percorsi da seguire situate nei corridoi e nell'atrio o nelle aule
• effettuare almeno una volta il percorso interno ed esterno

Ad ogni classe sarà distribuito il documento contenente il piano d'evacuazione.

Il personale ATA sarà direttamente coinvolto sia nello svolgimento d'incarichi precisi sia nel collaborare a disciplinare l'uscita delle singole classi.

Modalità d'evacuazione (sintesi)

• Al suono prolungato della sirena (3 squilli consecutivi) le classi si predisporranno per l'uscita come stabilito (l'insegnante con il registro di classe, un apri fila, i compagni di seguito in fila indiana tenendosi per mano, un chiudi fila)
• La classe uscirà seguendo il percorso indicato dalle relative cartine
• Una volta all'aperto le classi raggiungeranno i punti di raccolta
• L'insegnante verificherà attraverso il registro l'uscita di tutti gli alunni e lo comunicherà all'addetto che passerà per il controllo. Successivamente verranno indicati sul registro di classe i dati relativi all'evacuazione: data, ora, n° alunni presenti, n° alunni evacuati, utilizzando lo spazio in fondo alla pagina.
• La classe rimarrà nel punto di raccolta sino al suono della campanella di cessato allarme (un singolo suono prolungato) quando, accompagnata dall'insegnante e seguendo lo stesso percorso dell'uscita, farà ritorno in aula (rientreranno prima le classi più vicine agli ingressi e via via le altre).
• Assistenza alunni portatori di handicap: in assenza dell'insegnante di sostegno il coordinatore incaricherà un alunno quale riferimento per l'alunno portatore di handicap.
• Qualora durante la prova di evacuazione fossero in corso attività di laboratorio o a piccoli gruppi, gli insegnanti utilizzeranno il registro personale per la verifica degli alunni presenti ed evacuati e successivamente comunicheranno al coordinatore i dati per la trascrizione sul registro di classe

Norme di comportamento

• All'ordine d'evacuazione i locali dovranno essere abbandonati con immediatezza, lasciando sul posto l'equipaggiamento individuale
• L'insegnante con il registro di classe ed in testa alla scolaresca segue il percorso d'uscita curando che la classe resti strettamente compatta.
• Gli alunni portatori di handicap verranno seguirti dall'insegnante di sostegno o di classe coadiuvato da un collaboratore scolastico presente sul piano.
• Nessuno deve correre
• I collaboratori scolastici si posizioneranno presso le porte e usciranno seguendo l'ultima classe
• Il docente responsabile della classe, una volta raggiunta la zona di raccolta, verificherà che tutti gli alunni siano presenti e comunicherà all'incaricato i dati sul numero d'alunni presenti ed evacuati.

Organizzazione generale

I collaboratori scolastici in servizio ai vari piani, oltre a coadiuvare gli insegnanti nel disciplinare l'uscita delle classi, dovranno svolgere i seguenti compiti:

• suono della sirena:
  • tre squilli prolungati consecutivi per comunicare l'inizio della prova di evacuazione
  • uno squillo prolungato per comunicare la fine della prova di evacuazione
• apertura delle porte antipanico che danno accesso alle scale di emergenza
• controllo dei servizi igienici
• un assistente amministrativo procederà alla verifica dell'avvenuta evacuazione di tutti gli alunni attraverso la compilazione dell'apposito modulo.

Al termine di ogni anno scolastico viene predisposta dal Responsabile per la sicurezza una relazione annuale di sintesi sulle prove di evacuazione svolte, sui problemi emersi con suggerimenti o proposte per gli anni successivi

All'interno dell'Istituto sono nominati annualmente i referenti per la sicurezza che collaborano con il Dirigente Scolastico e il Responsabile per la sicurezza per l'organizzazione delle prove di evacuazione e per la verifica delle situazioni di rischio e l'eventuale aggiornamento della documentazione.

FORMAZIONE E INFORMAZIONE

Il personale incaricato dell'attuazione delle misure di emergenza, evacuazione, lotta all'incendio e pronto soccorso riceverà una formazione specifica sulla base dei piani di formazione predisposti dall'Ufficio scolastico provinciale.

Per quanto riguarda l'informazione sulle norme relative alla sicurezza per tutto il personale

• è già stato distribuito un fascicolo contenente le nome sulla sicurezza e le procedure per affrontare le situazioni di rischio
• nel piano annuale di aggiornamento è previsto un corso di informazione
• è disponibile il CD ROM sulla sicurezza, fornito dal Ministero della Pubblica Istruzione, per il personale che non lo ha ancora utilizzato per il corso di auto formazione.

L'informazione sulle misure di sicurezza e le procedure di evacuazione per gli studenti viene svolta prima delle prove di evacuazione direttamente dagli insegnanti o con l'intervento di esperti esterni (solitamente volontari del Servizio di Protezione Civile).

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