PRESENTAZIONE

La Scuola Primaria dell'Istituto Comprensivo è formata da quattro plessi: Briosco, Capriano, Renate e Veduggio.

QUALI SONO LE FINALITA' DELLA SCUOLA PRIMARIA?

Alla luce delle "Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio personalizzati nella Scuola Primaria", le finalità che la nostra scuola si propone sono:

• promuovere l'acquisizione di tutti i tipi di linguaggio e di un primo livello di padronanza delle conoscenze e delle abilità
• radicare le conoscenze (il sapere) sulle esperienze (il fare e l'agire)
• assicurare a tutti il pieno sviluppo della persona favorendo l'integrazione sociale
• promuovere e praticare i valori del rispetto, della partecipazione, della collaborazione, dell'impegno e della solidarietà
• in collaborazione con la famiglia promuovere il benessere psicofisico, consolidando la conoscenza di sé e l'autostima

 OBIETTIVI GENERALI

 La "Scuola Primaria promuove l'educazione integrale della personalità dei fanciulli...."

 Pertanto la nostra Scuola opererà per raggiungere i seguenti obiettivi generali del processo formativo:

•  Valorizzare le esperienze del fanciullo come patrimonio di attitudini, conoscenze, competenze e comportamenti.
• Valorizzare l'espressione corporea in tutte le sue dimensioni (razionale, estetica, affettiva, morale, spirituale, religiosa .....)
• Favorire la coscienza morale e civile presente nel patrimonio dei valori di ciascuno, in armonia con i valori espressi dalla "Costituzione Italiana"
• Favorire il passaggio da una conoscenza di tipo globale a una conoscenza sistematica, tipica delle varie discipline
• Prendere coscienza della diversità delle persone e delle culture trasformandola in una risorsa educativa.
• Favorire l'impegno personale e forme di collaborazione.

OBIETTIVI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO

 La Scuola organizza per lo studente attività educative e didattiche che hanno lo scopo di aiutare a trasformare le conoscenze e le abilità in competenze personali.

 Gli Obiettivi Specifici di Apprendimento, a cui si fa riferimento nelle "Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati nella Scuola Primaria", sono ordinati per discipline e per educazioni; da questi sono stati declinati dagli insegnanti gli Obiettivi Formativi e vengono progettate annualmente le Unità di Apprendimento.

 OBIETTIVI DIDATTICI TRASVERSALI

• Ascoltare e comprendere i vari tipi di linguaggi
• Comunicare a livello orale e scritto in modo comprensibile e ordinato, utilizzando un linguaggio progressivamente più ricco e articolato
• Promuovere l'acquisizione di un metodo di studio
• Saper affrontare e risolvere compiti e situazioni problematiche in differenti contesti di esperienze e di apprendimento

 ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA PRIMARIA

L'organizzazione della Scuola Primaria è stata significativamente modificata dal D. Lg.vo n° 59/04.

La Scuola Primaria, della durata di cinque anni, è articolata in un primo anno, raccordato con la Scuola dell'Infanzia e teso al raggiungimento delle strumentalità di base e in due periodi didattici biennali (classi II e III, classi IV e V)

 Orario obbligatorio

Per la scuola primaria è previsto un orario obbligatorio di 27 ore settimanali ( 891 annue). Nella nostra scuola le 27 ore settimanali sono distribuite su 5 giorni (da lunedì a venerdì) con due rientri pomeridiani con la seguente articolazione.

• 4 ore e 25 minuti circa di funzionamento la mattina, con 15 minuti di intervallo.
• 2 ore 30 minuti di funzionamento il pomeriggio, oppure 3 ore per alcune classi dei plessi con doppio turno di mensa.

 I rientri pomeridiani obbligatori sono così organizzati:

• Briosco e Capriano: martedì e giovedì
• Renate e Veduggio: lunedì e mercoledì

Orario facoltativo/ opzionale

 La scuola primaria garantisce inoltre insegnamenti e attività per altre 3 ore settimanali (99 ore annue), la cui scelta è facoltativa e opzionale per le famiglie degli allievi.

 Alle attività facoltative/opzionali è dedicato il terzo rientro pomeridiano settimanale, che si attua

• per i plessi di Renate e Veduggio il venerdì
• per i plessi di Briosco e Capriano il mercoledì.

 Durante le attività opzionali, vengono proposte attività espressive e manipolative, musicali, sportive, di educazione ambientale e di educazione alla salute

 All'orario obbligatorio e a quello facoltativo/opzionale, può essere aggiunto il tempo dedicato alla mensa, sino a un massimo di 10 ore settimanali.

 In tutti i plessi, nei giorni di rientro, funziona il servizio mensa, con assistenza dei docenti.

 Orario a Tempo Pieno

 La nostra scuola organizza classi a tempo pieno che offrono agli alunni un orario scolastico di circa 40 ore settimanali, articolato in 27 ore obbligatorie + 3 ore opzionali +10 ore di mensa e dopomensa.
Le classi a tempo pieno sperimentano, nei laboratori, momenti di raccordo con le classi parallele a tempo normale.

ORARIO

Il Collegio Docenti ha ritenuto opportuno suddividere la giornata in spazi di 50 minuti e precisamente 5 spazi la mattina e 3 spazi il pomeriggio.

Nei plessi dove sono attuati due turni di mensa, le classi del primo turno svolgono 4 spazi di mattino e un orario pomeridiano più lungo.

E' stato inoltre deliberato il numero di spazi settimanali massimi per ogni classe, ritenuti congrui per ogni disciplina in un equilibrato quadro formativo.

Come previsto dalla riforma viene proposto:

• l'apprendimento di una lingua straniera, l'inglese
• l'alfabetizzazione informatica

a partire dalla classe prima.

L'organizzazione oraria settimanale prevede alcune ore di compresenza degli insegnanti che viene utilizzata per:

• Laboratori e realizzazione di progetti del Piano dell'Offerta Formativa
• LARSA (laboratori di recupero o approfondimento)
• Svolgimento di attività alternative all'insegnamento della religione cattolica

 VIAGGI D'ISTRUZIONE

Vengono effettuati viaggi d'istruzione ed uscite nel territorio come supporto ed approfondimento alle attività didattiche.

PROGETTI

Il Piano dell'Offerta Formativa della scuola prevede la realizzazione di progetti rivolti

• agli alunni: educazione alla lettura, alla salute, ambientale, stradale, di animazione teatrale
• ai genitori: conferenze, corsi di sensibilizzazione sulle problematiche affrontate.

La Scuola collabora con l'ASL, l'Amministrazione Comunale, la Biblioteca comunale e le Associazioni che operano sul territorio per la realizzazione di spettacoli, mostre, iniziative culturali, feste legate a ricorrenze locali e manifestazioni varie.

CONTINUITA' EDUCATIVA

E' operante una Commissione per la continuità educativa che comprende docenti della scuola materna statale e privata, della scuola elementare e della scuola media. La Commissione predispone un progetto di accoglienza per gli alunni per il passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare e dalla scuola elementare alla scuola media.
La formazione delle classi prime viene effettuata dalla Commissione sulla base di criteri definiti dal Collegio Docenti e approvati dal Consiglio d'Istituto.

 RAPPORTI SCUOLA - FAMIGLIA

 I momenti di incontro tra scuola e famiglia avvengono:

nelle Assemblee di classe

• a ottobre, per l'elezione dei rappresentanti del Consiglio d'Interclasse
• a febbraio, con la consegna delle schede di valutazione

nei colloqui individuali

• nel mese di novembre/ dicembre
• nel mese di marzo/aprile

I docenti sono inoltre disponibili per ulteriori momenti di incontro qualora ne sorga l'esigenza.

I genitori partecipano insieme agli insegnanti all'organizzazione di iniziative collateralI alle attività didattiche: feste, spettacoli, manifestazioni varie.

 Attraverso i loro rappresentanti i genitori partecipano agli Organi Collegiali:

• Consiglio d'Istituto
• Consiglio d'Interclasse